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20261月20日上午,根据工作安排,我院组织开展2023级思想政治教育专业硕士研究生预答辩,由张秋山、柴素芳、王雅丽、吕国升等老师组成导师组,2024级、2025级本专业硕士研究生旁听,答辩会由王雅丽教授主持。答辩过程中,同学们围绕论文框架、研究背景、研究内容、研究重点、难点及创新点等方面进行了简要汇报。导师组对论文逐一点评,对书写规范、逻辑结构、问卷设计等提出了具体的修改与优化建议,指明了后续深入研究的方向。王雅...
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20261月15日上午,2024级思想政治教育专业硕士研究生开题报告答辩会在学院208会议室顺利召开。本次答辩会由学科方向负责人王雅丽老师主持,导师组张秋山、柴素芳、郑艳菊、许宁、吕国升、马辉等老师出席,2025级本专业全体研究生到场旁听。上午八点半,答辩会正式开始。10位研究生依次从选题背景、研究动态、框架设计、方法路径、创新亮点及文献综述等方面进行了简要汇报。答辩环节中,各位导师在充分肯定同学们前期研究成果与努力...
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202512月24日上午,我院2024级马克思主义中国化研究专业硕士研究生论文开题报告答辩工作在奋学楼105会议室进行。王海、田海舰、赵其国、滑晓军、苏锐和李慧娟老师担任答辩导师。会议由马克思主义中国化研究方向负责人李慧娟老师主持。2025级马克思主义中国化研究专业硕士研究生到场旁听。在论文开题报告答辩中,林佳艺、郭梦梦等九位同学围绕课题来源、研究目的和意义、主要研究内容及创新点等问题进行汇报。导师组成员围绕选题的可...
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2025近日,第十九届河北省社会科学优秀成果奖评选结果正式揭晓。我院王海教授、李维意教授荣获二等奖,田海舰教授荣获三等奖。河北省社会科学优秀成果奖是省内社会科学领域的重要奖项,旨在评选具有学术价值或实践意义的优秀研究成果。获奖作品简介1.王海:《新时代治国理政思维方法研究》(著作)该成果围绕新时代治国理政实践中蕴含的战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等思维方法,从...
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202511月6日下午,南开大学马克思主义学院教授、博士生导师、副院长刘明明为我院师生作了题为“马克思主义理论学科科研论文的选题与写作”的学术讲座。讲座由副院长田海舰主持,师生60余人到场聆听。刘明明教授首先强调了博览群书的重要性。他讲到,马克思主义经典作家都博览群书,阅读广泛,积累了深厚的实践经验和理论根基。随后,刘教授对马克思主义理论学科论文的总体状况进行了分析,强调要聚焦中国之问、世界之问、时代之问、...
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20255月30日,根据学校学位授予工作安排,在奋学楼105室举行2022级马克思主义中国化研究专业硕士研究生学位论文答辩会。田海舰教授简短致词,介绍答辩主席和答辩委员会组成情况。本次硕士研究生学位论文答辩会答辩主席为北京中医药大学马克思主义学院院长、博士生导师邱仁富教授,答辩委员由王海、田海舰、滑晓军、苏锐、张治江、李慧娟等老师组成,2022级马克思主义中国化研究专业潘婉妮等10位同学参加答辩。2023级与2024级马克思...
06/06
20255月29日下午,2022级马克思主义基本原理专业硕士研究生学位论文答辩会在学院208会议室举行。答辩主席为中国石油大学(北京)马克思主义学院院长、博士生导师张明明教授,答辩委员会委员为田海舰、沙占华、王雅丽、吕国升、张治江等老师。硕士生导师王耕、李新以及2023、2024级马克思主义基本原理专业全体研究生列席。答辩会上,李晓菲等8位答辩同学就论文外审意见、修改情况、主要内容和创新点进行了汇报。答辩委员会成员从选题...
05/15
20255月12日,2023级思想政治教育专业硕士研究生学位论文开题工作在学院105会议室顺利开展。本次开题由思想政治教育二级学科负责人王雅丽教授主持,导师组成员刘焱教授、张秋山教授、柴素芳教授、吕国升副教授、许宁副教授出席。2024级思想政治教育专业硕士研究生到场旁听。在开题过程中,各位同学陈述了选题缘由、研究现状、主要观点、框架设计,汇报了当前研究过程中遇到的困难。导师组成员围绕选题的概念界定、逻辑思路、...
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2025《深刻把握“江山就是人民,人民就是江山”的内涵意蕴》https://www.hebgcdy.com/szyw/system/2025/02/19/030848059.shtmlhttps://hbrb.hebnews.cn/pc/paper/layout/202502/19/node_07.htm
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20252025年1月3日上午,2023级马克思主义基本原理专业硕士研究生在奋学楼105会议室召开了开题报告答辩会。导师组成员和2023级、2024级马克思主义基本原理专业硕士研究生参加了会议。参加开题报告答辩会的6名同学分别从选题依据、研究现状、理论框架、思路方法、写作困惑等方面进行了简要陈述。导师组成员就论文题目、研究内容、理论框架、文本格式、参考文献等进行了逐一指导,对存在的共性问题予以强调,对下一步需要重点改进的方...